沈阳市完成首次义务教育“三个健康”质量监测工作

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5月6日记者从市教育局获悉，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，沈阳市建立了义务教育质量监测制度。

今年是质量监测制度实施的第一年。监测工作于4月26日至27日进行，重点监测了学生德育、体育与健康、心理健康教育状况。其中，德育主要监测学生的理想信念、道德行为规范等；体育与健康主要监测学生的身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等；心理健康主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。经过随机抽取，全市共35130名五年级和七年级学生参加监测，约占两个年级学生总数的25%。监测采取计算机作答方式进行。

本次监测是沈阳市教育评价改革的一项重要内容，旨在客观反映义务教育阶段学生身体健康、心理健康、心灵健康状况，引导和促进学校、家庭和社会树立正确的人才观、质量观和学生观，共同关心关注学生的健康成长。下一步，沈阳市将重点做好监测结果的分析和运用工作，多措并举，为学生的全面发展保驾护航。

（沈阳日报、沈报全媒体记者宋宇）

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