本报讯 （深圳侨报记者 颜志祥 通讯员 谭婷婷） 4月2日，“反校园欺凌”公益课堂走进千林山小学，心理学硕士、深圳图书馆父母讲堂讲师、“反校园欺凌”公益活动发起者林瑾，为该校六年级的全体班主任及学生代表主讲“反校园欺凌”公益课堂。
什么是校园欺凌？欺凌行为有什么特征？怎么应对校园欺凌？林瑾老师先用一个“热身运动”——握拳头，与学生拉近距离，再用一个小女孩玛雅的故事展开主题内容。同学们聚精会神地听着，想着。随后，林瑾老师就什么是校园欺凌，校园欺凌的三特征五类型，欺凌行为的三方人员：欺凌者、被欺凌者和旁观者受到的伤害与学生互动交流，并提出“NOT”原则，引导学生认识校园欺凌的危害，掌握应对校园欺凌行为的技巧。
最后，林瑾老师带领同学们用粉红纸折了一件“衬衫”，“粉红衬衫”是反欺凌的象征，源自加拿大反欺凌的“粉红衬衫日”。看似普通的游戏环节却让学生对欺凌有了更深的了解。